Reflexiones de los ALUMNOS sobre el día del Trabajador y de la Constitución Nacional

1º año:

¿Qué significado tiene el trabajo para la vida del hombre y la sociedad?

-          El trabajo tiene un significado importante, porque satisface las necesidades económicas, sociales, culturales y familiares de la vida.

¿¿De qué modo puede el hombre transformarse con su trabajo, hacerse más hombre?

-          El hombre se hace más hombre en su trabajo, sacrificándose, esforzándose, socializándose, cumpliendo, aprendiendo, responsabilizándose, poniendo voluntad y adaptándose.

¿Por qué decimos que el trabajo dignifica al hombre?

-          El trabajo dignifica al hombre porque se compromete, tiene valores, aprende, gana su dinero, tiene derechos, no depende de nadie, mantiene su familia, es creativo y cohabita.

2º año:

¿Qué significado tiene el trabajo para la vida del hombre y la sociedad?

-          El trabajo para el hombre significa: satisfacción a sí mismo, sentirse útil, independiente, etc.

¿¿De qué modo puede el hombre transformarse con su trabajo, hacerse más hombre?

-          El trabajo independiza al hombre con un salario digno, con esfuerzo, dedicación y responsabilidad.

¿Por qué decimos que el trabajo dignifica al hombre?

-          El trabajo dignifica al hombre porque gracias a su salario el trabajador progresa en la vida cotidiana, mantiene a su familia, avanza con sus expectativas.

3º año:

¿Qué significado tiene el trabajo para la vida del hombre y la sociedad?

-          El trabajo: es algo beneficioso, es una salida económica, es una necesidad, es un bien común para la familia. Es un medio que tiene el hombre para alcanzar su desarrollo personal, el de su familia y el del conjunto social en el que vive. El artículo 14 y 14 bis de nuestra Constitución Nacional determinan los derechos y deberes de todo trabajador, por ejemplo “condiciones dignas y equitativas de labor, jornada limitada, etc.”

¿De qué modo puede el hombre transformarse con su trabajo, hacerse más hombre?

-          El trabajo es un bien para el hombre, porque no solo transforma la naturaleza, sino que se realiza a sí mismo como hombre, es más, en cierto sentido “se hace más hombre”. “El hombre está destinado y llamado al trabajo; pero ante todo, el trabajo está en función del hombre y no el hombre en función del trabajo”. El hombre se transforma para lograr independencia, para aprender otros valores y para darse gustos.

¿Por qué decimos que el trabajo dignifica al hombre?

-          El trabajo es una de las características que distinguen al hombre del resto de las criaturas, cuya actividad, relacionada con el mantenimiento de la vida, no puede llamarse trabajo.

4º año:

Opinen sobre los sindicatos, teniendo en cuenta cuáles son sus objetivos, qué actividades llevan a cabo, cómo se eligen sus dirigentes. ¿Qué sindicatos actuales conocen?

-          Nuestra opinión de los sindicatos es la siguiente: esta organización fue pensada y luego creada a base de ideales contra la explotación laboral y sus consiguientes hechos. Otorgándoles un bienestar a los trabajadores de diversos ámbitos. El ser sometido al trabajo forzoso e indigno y más que nada focalizarse en la protección, comprensión y cumplimiento de su derecho. Los sindicatos que surgieron en el curso son: UTA, CUEC, SADOP Y AMSAFE, ATE, SINDICATOS DE GASTRONÓMICOS, LUZ Y FUERZA, UPCN.

Hacer una lista con los derechos sociales reconocidos por el art. 14 bis, y pensar ejemplos actuales que muestren vigencia o vulneración de esos derechos.

-          Los Derechos del Trabajador en la actualidad son:Salario digno, trabajo fijo, realizar protesta, vacaciones anuales pagas, mínimos de hora diarias requeridas, a estar en blanco, tener obra social, tener horas extras pagas, condiciones de trabajo dignas, feriados pagos, tener licencia, tener aguinaldo, tener una jubilación a tiempo, no ser explotado por los horarios de trabajo.

5º año:

Opinen sobre los sindicatos, teniendo en cuenta cuáles son sus objetivos, qué actividades llevan a cabo, cómo se eligen sus dirigentes. ¿Qué sindicatos actuales conocen?

-          Los sindicatos son agrupacionesque representan a los trabajadores dependiendo de la actividad laboral que realizan. Su objetivo es hacer valer sus derechos y necesidades. Exigen el cumplimiento de las obligaciones del empleador. Los dirigentes se eligen mediante el voto de las personas afiliadas al sindicato. Existen muchos sindicatos que se rigen por la CGT (Confederación General del Trabajo), que es una central única que dirige a todos los sindicatos. Podemos nombrar varios como: UTA, UOCRA, SADOP, AMSAFE, AMSAPP, UPCEN, UOM, UDA.

Hacer una lista con los derechos sociales reconocidos por el art. 14 bis, y pensar ejemplos actuales que muestren vigencia o vulneración de esos derechos.

-          Los derechos sociales reconocidos por el art. 14 bis son: Condiciones dignas y equitativas de labor, podemos decir que no se cumple cuando hay trabajo en negro; lo cual no nos otorga derechos ante la ley.Jornada limitada, descanso y vacaciones pagas, retribución justa, salario mínimo vital y móvil, igual remuneración por igual tarea. Participación en las ganancias de las empresas con control de la producción y colaboración en la dirección. Protección contra el despido arbitrario: cuando una persona es despedida sin causa y sin pago de indemnización.Estabilidad del empleado público. Organización sindical libre y democrática.

Tiempo de reflexión.

La cuaresma.     

Este tiempo litúrgico comienza el Miércoles de cenizas y culmina justo antes de la Misa del Señor del Jueves Santo. La cuaresma dura 40 días.

Simboliza la prueba de Jesús al vivir 40 días y 40 noches  en el desierto. A lo largo de este tiempo, los fieles (católicos) somos llamados a reforzar la fe mediante actos de penitencia y reflección, escuchando la palabra de Dios, orando, compartiendo con el prójimo y haciendo cosas buenas; para prepararnos a la Gran Fiesta Pascual;  Ya que cada día de nuestra vida hemos de expulsar de nuestros corazones el odio, rencor, envidia y celos que nos alejan de nuestra relación con Dios.

El color de este tiempo es el morado asociado al duelo, la penitencia y el sacrificio, a excepción del domingo que se usa el color rosa y el domingo de ramos que se usa el color rojo referido a la pasión del Señor.

Una historia que te va ayudar a reflexionar.

Para esas personas que bajan los brazos y piensan que la vida no les va a dar oportunidades y que se conforman con lo justo, nunca van a progresar; pero la vida es una sola y da miles de vueltas, hay que encontrarle el sentido y sacarse las vendas de los ojos para ver que hay oportunidades y motivos para salir adelante...

Ahora, esta historia que está debajo, es como una reflexión de lo dicho anteriormente. Estaría bueno que la lean.

Historia de la Vaca:

La historia cuenta que un viejo maestro deseaba enseñar a uno de sus discípulos

atadas a una vida de mediocridad y no logran superar los obstáculos que les impiden triunfar. No obstante, para el maestro, la lección más importante que el joven discípulo podía aprender era observar lo por qué muchas personas viven

que sucede cuando finalmente nos liberamos de aquellas ataduras y comenzamos a utilizar nuestro verdadero potencial.

Para impartir su lección al joven aprendiz, aquella tarde el maestro había decidido visitar con él algunos de los lugares más pobres y desolados de aquella provincia.

Después de caminar un largo rato encontraron la que consideraron la más humilde de todas las viviendas.

Aquella casucha a medio derrumbarse, que se encontraba en la parte más distante de aquel caserío, debía ser -sin duda- alguna la más pobre de todas. Sus paredes milagrosamente se sostenían en pie, aunque amenazaban con derribarse en cualquier momento; el improvisado techo dejaba filtrar el agua, y la basura y los desperdicios que se acumulaban a su alrededor daban un aspecto decrépito a la vivienda.

Sin embargo, lo más sorprendente de todo era que en aquella casucha de 10 metros cuadrados pudiesen vivir ocho personas. El padre, la madre, cuatro hijos y dos abuelos se las arreglaban para acomodarse en aquel lugar.

Sus viejas vestiduras y sus cuerpos sucios y malolientes eran prueba del estado de profunda miseria reinante.

Curiosamente, en medio de este estado de escasez y pobreza total, esta familia contaba con una posesión poco común en tales circunstancias: una vaca.

Una flacuchenta vaca que con la escasa leche que producía, proveía a aquella familia con el poco alimento de algún valor nutricional. Pero más importante aún, esta vaca era la única posesión material de algún valor con que contaba aquella familia. Era lo único que los separaba de la miseria total.

Y allí, en medio de la basura y el desorden, pasaron la noche el maestro y su novato discípulo. Al día siguiente, muy temprano y sin despertar a nadie, los dos viajeros se dispusieron a continuar su camino. Salieron de la morada y antes de emprender la marcha, el anciano maestro le dijo a su discípulo: “Es hora de que aprendas la lección que has venido a aprender”.

Sin que el joven pudiese hacer nada para evitarlo, el anciano sacó una daga que llevaba en su bolsa y degolló la pobre vaca que se encontraba atada a la puerta de la vivienda, ante los incrédulos ojos del joven.

Maestro, dijo el joven: “¿Qué has hecho? ¿Qué lección es ésta, que amerita dejar a esta familia en la ruina total? ¿Cómo has podido matar esta pobre vaca, que representaba lo único que poseía esta familia?”

Haciendo caso omiso a los interrogantes del joven, el anciano se dispuso a continuar la marcha, y maestro y discípulo partieron sin poder saber que suerte correría aquella familia ante la pérdida de su única posesión.

Durante los siguientes días, una y otra vez, el joven era confrontado por la nefasta idea de que, sin la vaca, aquella familia seguramente moriría de hambre.

Un año más tarde, los dos hombres decidieron regresar nuevamente por aquellos senderos a ver que suerte había corrido aquella familia. Buscaron la humilde posada nuevamente, pero en su lugar encontraron una casa grande. Era obvio que la muerte de la vaca había sido un golpe demasiado fuerte para aquella familia, quienes seguramente habían tenido que abandonar aquel lugar y ahora, una nueva familia, con mayores posesiones, se había adueñado de aquel lugar y había construido una mejor vivienda.

¿Adónde habrían ido a parar aquel hombre y sus hijos? ¿Qué habría sucedido con ellos? Todo esto pasaba por la mente del joven discípulo mientras que, vacilante, se debatía entre tocar a la puerta y averiguar por la suerte de los antiguos moradores o continuar el viaje y evitar confirmar sus peores sospechas.

Cual sería su sorpresa cuando del interior de aquella casa salió el hombre que un año atrás le diera morada en su vivienda. ¿Cómo es posible? preguntó el joven. Hace un año en nuestro breve paso por aquí, fuimos testigos de la profunda pobreza en que ustedes se encontraban. ¿Qué ocurrió durante este año para que todo esto cambiara?

Ignorante del hecho de que el discípulo y su maestro habían sido los causantes de la muerte de su vaca, el hombre relató como, coincidencialmente, el mismo día de su partida, algún maleante, envidioso de su vaca, había degollado salvajemente al animal.

El hombre continuó relatándole a los dos viajeros cómo su primera reacción ante la muerte de la vaca había sido de desesperación y angustia. Por mucho tiempo, la vaca había sido su única fuente de sustento. El poseer esta vaca le había ganado el respeto de sus menos afortunados vecinos, quienes envidiaban no contar con tan preciado bien.

Sin embargo, continuó el hombre, poco después de aquel trágico día, decidimos que a menos que hiciéramos algo, muy probablemente, nuestra propia supervivencia estaría en peligro. Así que decidimos limpiar algo del terreno de la parte de atrás de la casucha, conseguimos algunas semillas y decidimos sembrar vegetales y legumbres con los que pudiésemos alimentarnos.

Después de algún tiempo comenzamos a vender algunos de los vegetales que sobraban y con este dinero compramos más semilla y comenzamos a vender nuestros vegetales en el puesto del mercado. Así pudimos tener dinero suficiente para comprar mejores vestimentas y arreglar nuestra casa. De esta manera, poco a poco, este año nos ha traído una vida nueva.

El maestro, quien había permanecido en silencio, prestando atención al fascinante relato del hombre, llamó al joven a un lado y en voz baja le preguntó:

¿Tú crees que si esta familia aún tuviese su vaca, estaría hoy donde ahora se encuentra?

Seguramente no, respondió el joven.

¿Si ves? Su vaca, fuera de ser su única posesión, era también la cadena que los mantenía atados a una vida de mediocridad y miseria.

Al no contar más con la falsa seguridad que les proveía el sentirse poseedores de algo, así no fuese más que una flacuchenta vaca, debieron tomar la decisión de buscar algo más.

En otras palabras, la misma vaca que para sus vecinos era una bendición, les había dado la sensación de poseer algo de valor y no estar en la miseria total, cuando en realidad estaban viviendo en medio de la miseria.

Así es cuando tienes poco. Lo poco que tienes se convierte en un castigo, ya que no te permite buscar más. No eres feliz con ello, pero no eres totalmente miserable. Estás frustrado con la vida que llevas, más no lo suficiente como para querer cambiarla. ¿Ves lo trágico de esta situación?

Cuando tienes un trabajo que odias, que no suple tus necesidades económicas mínimas y no te trae absolutamente ninguna satisfacción, es fácil tomar la decisión de dejarlo y buscar uno mejor. No obstante, cuando tienes un trabajo del cual no gustas, que suple tus necesidades básicas pero no te ofrece la oportunidad de progresar; que te ofrece cierta comodidad pero no la calidad de vida que verdaderamente deseas para ti y tu familia, es fácil conformarte con lo poco que tienes.

Muchos de nosotros también tenemos vacas en nuestra vida. Ideas, excusas y justificaciones que nos mantienen atados a la mediocridad, dándonos un falso sentido de estar bien cuando frente a nosotros se encuentra un mundo de oportunidades por descubrir. Oportunidades que sólo podremos apreciar una vez hayamos matado nuestras vacas.

http://www.youtube.com/watch?v=gD2Eiwtl8hc&feature=related